Luke Archer, formateur en communication, nous livre son approche de l’aïkido verbal et nous invite à mettre de l’harmonie dans nos relations.

Amandine Duffoux, enseignante chercheuse dans une école d’ingénieurs, découvre le potentiel du jeu dans l’enseignement : elle partage avec nous sa vision de la ramification.

Frédéric Lippi, chef d’entreprise, fait le postulat que chacun d’entre nous fait du mieux qu’il peut. Il abandonne alors l’idée du contrôle pour favoriser la confiance et permettre ainsi l’émergence d’initiatives.